词语 | 了解 |
用法 | ❶知道得很清楚。心理活动动词,可受程度副词修饰。可重叠为ABAB式。可带“了”,一般不带“着”“过”。 a.常作带宾、带补谓语。宾语可以是主谓词组。 其实你并不~我|杏花女很~这个人的情况|我完全~你的用意|村子里的人都非常~他的为人|你~他是怎么想的吗?|其中的细节我就~得不多了|对这件事,我很~|这些情况应该让工人~~。 b.作定语,或构成词组作定语,常带“的”。 外出期间,不~的人可千万不能随便托付照看行李|在这儿,~我的人并不多|我~的情况就这些。 c.带上定语活用为名词,作相应的成分。 那儿的风俗民情我只有个概括的~|对于他,我比你有更多的~。 ❷打听;调查。可重叠为ABAB式。 a.常作带宾、带补谓语。宾语可以是主谓词组。 客人们想去工读学校~~学生们的学习和生活现状|我向你~一个人|多派几个人去~~他们的生产情况|我们应该~~这位中学生是怎样成为“小小发明家”的|这件事还要深入~下去|最好你自己去~一回|这件事应该~清楚|~得不太全面|请信访处派人去钢厂~一下群众的反映|~不到真实情况|这个人我已经~过了,是个有真才实学的人|你们先下去~~。 b.作“进行”“开始”“加紧”等动词的宾语。 我们马上派人进行~|希望你们加紧~。 c.带上定语活用为名词作主语。 这种~是很不深入的。 【构】 借形词。合成词,联合式。 【近】 ❶熟悉 知道 晓得 明白 ❷打听 探听 探问 调查 |
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汉语用法词典收录了7570条汉语用法词条,基本涵盖了全部常用汉语字词的用法及搭配辨析,是语文学习的必备工具。