词语 | 认识 |
用法 | 分辨,识别;了解,懂得。能重叠为ABAB式。 a.作带宾、带补谓语,宾语可以是非名词性词语。 人们逐渐~了我|她年龄虽小,却很~一些字|他们如果能够~过去,就可以把这些毛病去掉|冷淑梅~到自己的责任和应尽的义务|你俩先~一下儿|我们~好几年了|我可~清楚他了|他~到了问题的严重性|我想让你们~~。 b.构成词组作定语,要带“的”。 他~的人不多|遇到不~的字,我再教你。 对客观事物的发展规律或某个问题的理解、体会。用于书面语。 a.作主语。 ~从实践始|人们的~经过实践的考验,又会产生一个飞跃|你的~还很肤浅。 b.作宾语。 一见钟情的特点是对对方缺乏理性~|我们的人民在社会变革的大趋势中提高了~|对这些问题必须有个清醒的~。 c.作定语。 对有些事情,人们总是有一个~过程|~水平|~能力。 d.构成介宾词组作状语、补语。 你要把感情~提高到理性~上来|人们对这个问题的~还有一个过程。 【构】 合成词,联合式。 【误】 通过课外阅读,我才认识了不少古今中外的作家作品。(通过书本知道作家作品的情况,不能用“认识”,宜改成“了解”) 【近】 〈动〉分辨 识别 懂得 理解 了解 〈名〉看法 【词语】 认识论 |
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汉语用法词典收录了7570条汉语用法词条,基本涵盖了全部常用汉语字词的用法及搭配辨析,是语文学习的必备工具。