词语 | 技能 |
用法 | 掌握和运用专门技术的能力。常带上定语后作句子成分。 a.作主语。 劳动~不是光靠书本就能获得的|通过教学实习,师范生的基本~普遍提高了。 b.作宾语。 职业中学很重视培养学生的专业~|新的生产线要求工人具有熟练的操作~。 c.作定语,常带“的”。 他决定把~的训练列为教学的重点|~的培养同知识的传授同等重要。 【构】 合成词,偏正式。 【辨】 技能和技巧:见“技巧”。 【近】 技巧 技术 |
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