| 词语 | 教育 |
| 用法 | 教导、启发。能重叠为ABAB式。 a.作带宾、带补谓语，可构成兼语词组作谓语。 老师正在～帮助差等生｜他们的事迹深深地～了我｜～过好几回了｜一定要把孩子～好｜～学生不要随地吐痰｜妈妈常常～我们要尊老爱幼｜这人应该好好～～。 b.作定语。 对失足青年挽救～的问题已得到全社会的重视｜做好说服～工作。 c.带上定语活用为名词，作相应的成分。 我永远不会忘记老师对我的～｜这次活动给了我很大的～｜在大家的～下，我改正了错误｜党的关怀～使我走上了革命道路。 按照一定的目的、要求，对受教育者的德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。一般专指学校教育，也用来指社会上一切有教育作用的活动。 a.作主语。 ～要面向未来｜～是国家现代化的基础。 b.作宾语。 他决心献身～｜国家非常重视～。 c.构成介宾词组作状语。 他们把学校～同家庭～结合起来了｜厂党委把职工的～提上了议事日程。 d.作定语。 ～方针｜～目的｜～效果｜～制度。 【构】 合成词，联合式。 【辨】 (一)教育和教导：见“教导”。 (二)教育和教训：见“教训”。 【近】 〈动〉教诲 训导 教导 教训 |
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汉语用法词典收录了7570条汉语用法词条，基本涵盖了全部常用汉语字词的用法及搭配辨析，是语文学习的必备工具。